授業＿形式 色見本（7才児）

◆内容　色の種を描こう
◆道具　さくらマット絵具、さくらクレパス、スケッチブック、丸筆、平筆、パレット、タオル、水入れ
◆科学　色の三原色、混色
◇参考図書　ＵＲＬ
・『美術手帖＿2008.08』美術出版社　2008年8月
・『色の新しい捉え方＿現場で「使える」色彩論』南雲治嘉　著　光文社新書　2008年6月
◇鑑賞　『おはなし名画シリーズ＿ミレーとコロー』博雅堂出版　2003年3月
ミレー『種をまく人』
◇備考
・関心のある方はウィキペディアなどでお調べください。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A1%E3%82%A4%E3%83%B3%E3%83%9A%E3%83%BC%E3%82%B8
　・ニュートン
　・ゲーテ
　・シュヴルール
　・ヨハネス・イッテン
　・マンセル
　・オストワルト
◇分かったこと　気づき
・「今日は種を描くんでしょ」と言うので、「色を種に例えているのよ。少ない色でたくさんの色をつくりましょう」とつなげたが、例えが悪かったかもしれない。
・スケッチブックの中央に白のクレパスで円をたくさん描き、壁を作って三原色ＭＹＣから始めようと考えたが、あっと言う間に横並びに色を塗った。色相環のイメージが崩れたので、隣り合う色同士を混色させていった。
・きいろとレモン色の違いを楽しむ。
・三原色では信号の色の配置を覚えていた。